TAREA 1º, SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 3 DE MAYO

ANTES DE EMPEZAR ESCUCHAR EL VÍDEO EXPLICATIVO CON LAS TAREAS DE ESTA SEMANA.

BLOG DE MÚSICA.

1.     CORREGIR LOS EJERCICIOS DE LA SEMANA ANTERIOR. 1, 2, 3 Y 4 PÁGINA 44 Y 45. IMAGEN CORREGIDA EN BLOG DE MÚSICA.

2.   ESCUCHAR LA INSTRUMENTACIÓN DE LA PÁGINA 46, PARA ESO ADJUNTO VÍDEO AL BLOG. PRIMERO LA ESCUCHAMOS  E INTENTAMOS SEGUIR CON EL DEDO LA PARTITURA FIJÁNDONOS EN LOS INSTRUMENTOS QUE SON PROTAGONISTAS EN CADA MOMENTO. DESPUÉS, OBSERVAMOS EN LA PÁGINA 47 LOS INSTRUMENTOS QUE PODEMOS UTILIZAR PARA ACOMPAÑAR DICHA MÚSICA EN CADA MOMENTO, ELEGIMOS UNO O MÁS BUSCANDO EN CASA OBJETOS QUE ME PUEDAN SERVIR PARA HACER EL ACOMPAÑAMIENTO. (LO EXPLICO EN EL VÍDEO). MANDAR VÍDEO CON UNA PEQUEÑA INTERPRETACIÓN DEL MUSICOGRAMA CON EL INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN ELEGIDO (OBJETO O JUGUETE).

3.     HACER EL EJERCICIO 3 DE LA PÁGINA 47.
4. ACTIVIDAD OPTATIVA, REALIZAR LA INTERPRETACIÓN DE LA PIEZA MUSICAL QUE ABAJO PONGO Y ENVIAR VÍDEO, TAL Y COMO SE EXPLICA EN EL SIGUIENTE VÍDEO.

TAREA SCIENCE 4º DEL 27 AL 3 DE MAYO

SCIENCE 4ºB

1.     ESCUCHAR EXPLICACIÓN EN VÍDEO DE LA PAGÍNA 76 Y 77 (EN EL BLOG DE MÚSICA)

2.     CORREGIR EJERCICIOS DEL ACTIVITY BOOK, ADJUNTO IMAGEN EN EL BLOG. En el ejercicio dos lo más normal es que hayáis puesto otras cosas, si tenéis dudas mandarme foto y os confirmo si está bien (las fotos que me enviasteis una vez que anoté que la tarea estaba hecha las borré por problemas de espacio).

3.     REALIZAR EJERCICIOS DE LA PÁGINA 29 DEL ACTIVITY BOOK

4.    VER MÁS VÍDEOS EXPLICATIVOS SOBRE LO TRABAJADO ESTA SEMANA (SE ENCUENTRAN EN EL BLOG DE MÚSICA)

en inglés

TAREA 4ºB SCIENCE SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL

SCIENCE 4º: FORCES AND ENERGY

Introducir Unidad Nueva, seguiremos trabajando los contenidos programados para  el curso adaptándolo a las circunstancias.

Vídeo introducción tema.

-       Dar esquema resumen en español e inglés de la unidad. Adjunto como en ocasiones anteriores los esquemas en español e inglés de la Unidad para que les sirva como estudio y guía y el esquema vacío para que lo copien para estudio y repaso en inglés (aunque el título esté en español, fallo mío).
Enlace esquema pdf

-       Explicación mediante video de la página 74 y 75.

-       Los alumnos/as deben enviar pequeños ejemplos en vídeos de las fuerzas explicadas. El vídeo debe contener ejemplos de efectos de la fuerza (moviendo un objeto, cambiándolo de forma, rompiéndolo y parando un objeto), otro ejemplo con un imán de nevera (por ejemplo, moviendo un objeto metálico encima de un folio observando que el objeto que se mueve no está en contacto con el imán y un ejemplo de como funciona la gravedad terrestre.

-       Ejercicios Activity book, la  primera hoja, relativa  a los apartados trabajados.

Más vídeos para reforzar lo aprendido.

Ahora en inglés

Y otro más para repasar. 

TAREA 5º DEL 20 AL 27 DE ABRIL

1. Corregir el ejercicio 4 de la página 43, lo debéis hacer en el cuaderno con dibujos en los libros no se escribe. Adjunto fotografía.

2. Cantar la canción Goodnight pág. 44 del libro (vídeo en blog)

3. Escuchar explicación de A capella, unison, echo y explicar que es la anacrusa (página 45). Ver vídeo.

5. Partitura de flauta “del nuevo mundo” fecha tope 4 de mayo, adjunto en blog partitura y audio karaoke para estudiar.

karaoke

6.    La actividad que me tenéis que mandar esta semana es la que os explico en el siguiente vídeo, me lo tenéis que mandar con vídeo grabado tocando la partitura que pongo más abajo. (vaso con poca agua si, la el del medio y sol el vaso con más agua). Partitura Mary had a little lamb. 

Partitura 

TAREA 3º DEL 20 AL 27 DE ABRIL.

VÍDEO EXPLICATIVO

1.     Cantar la canción de la página 44 (adjunto vídeo en blog) y tocar con flauta la parte de xilófono. (Enviarme vídeo con la interpretación)

2.     Repasar los términos Echo y call and response. (del vídeo)

3.     Realizar el ejercicio 3 de la página 45, consiste en escribir el orden correcto según la audición y escribir que tipo de agrupación es (de las vistas la semana anterior) 
Vídeo con el audio 18.

4.   La actividad que me tenéis que mandar esta semana es la que os explico en el siguiente vídeo, me lo tenéis que mandar con vídeo grabado tocando la partitura que pongo más abajo. (vaso con poca agua si, la el del medio y sol el vaso con más agua). Partitura Mary had a little lamb.

Partitura 

TAREA 2º SEMANA DEL 20 AL 27

Vídeo explicativo de las tareas.

1.     Corregir ejercicio 2 de la página 43. Intentar que sean ellos los que se corrijan, luego revisar.

2.     Ver  y realizar la instrumentación de la página 44, primero la realizarán con percusión corporal y después con instrumentos improvisados (cajas de cartón, juguetes, …) (mandar vídeo con la instrumentación)

3.     Ejercicio 3 página 45. (Lo explico en el vídeo)

4.   La actividad que me tenéis que mandar esta semana es la que os explico en el siguiente vídeo, me lo tenéis que mandar con vídeo grabado tocando la partitura que pongo más abajo. (vaso con poca agua si, la el del medio y sol el vaso con más agua). Partitura Mary had a little lamb

Partitura

TAREA 1º SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL

TAREA SEMANAL:

1.     Corregir los ejercicios 2 y 3 de la página 43. Adjunto fotografía en el blog. Intentar que los niños/as se corrijan solos.

2.     Cantar la canción de la página 44. (Adjunto vídeo en el blog) y colorear las líneas del pentagrama. (rojo abajo, segunda línea amarilla, tercera azul, cuarta verde y la de arriba quinta marrón)

Explicación de tareas.

Canción:

3.     Ejercicio 2, 3 y 4 de la página 45. Lo explico en el vídeo y adjunto audio en el blog.

TAREA 4º SEMANA DEL 20 AL 27 DE ABRIL

Música 4º.

1.     Cantar la canción Sing your way home (adjuntando en blog y explicado en video)

2.     Explicación de la página 45 del libro (vídeo)

3.     Ejercicio 2 y 3 de la página 45 Audiciones de los ejercicios en el siguiente vídeo.

4.     Realización de vídeo repaso de las notas musicales con Villapentagrama. Una vez realizado me deben enviar un vídeo con al menos 10 posiciones de notas, tal y como explico en el vídeo

5.   La actividad que me tenéis que mandar esta semana es la que os explico en el siguiente vídeo, me lo tenéis que mandar con vídeo grabado tocando la partitura que pongo más abajo. (vaso con poca agua si, la el del medio y sol el vaso con más agua). Partitura Mary had a little lamb

 

Partitura

TAREA 6º SEMANA DEL 10 AL 26 DE ABRIL.

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as. En este caso me he saltado la primera semana porque no tenía clase con vosotros, ya que el lunes fue festivo. Aún así os adelanto la tarea de la semana que viene por si queréis irla haciendo.

Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp. Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.

Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregirla junto a la tarea de la siguiente semana, si existe alguna tarea escrita y las tareas que sean por medio de fotos o vídeos ruego me las hagáis llevar por los medios citados anteriormente.

Os recomiendo que utilicéis el BLOG DE MÚSICA para ver las tareas semanales, ya que ahí adjuntaré imágenes, vídeos, audios,... 

TAREA SEMANAL:

Os adjunto vídeo con la explicación de la tarea.

1. Ver vídeo sobre la presentación del nuevo trimestre, titulado Music and  other Art forms página 42 del libro, solamente tenéis que ver el vídeo no me tenéis que enviar nada.

2. De la página 44 del libro, me tenéis que tocar la partitura de Oh, Susana con flauta, serían los pentagramas impares e incluyo un audio para que lo toquéis encima y para que la escuchéis, aunque creo que os sonará. Aviso importante el si es bemol .    Para la partitura de flauta tenéis hasta el 4 de mayo para enviármela. (enlace al audio)

3. La actividad que me tenéis que mandar esta semana es la que os explico en el siguiente vídeo, me lo tenéis que mandar con vídeo grabado tocando la partitura que pongo más abajo. (vaso con poca agua si, la el del medio y sol el vaso con más agua)

Partitura

TAREA 5º SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as.
Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.

Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.
 vídeo y mandármela. Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregirla junto a la tarea de la siguiente semana.

Os recomiendo que utilicéis el BLOG DE MÚSICA para ver las tareas semanales, ya que ahí adjuntaré imágenes, vídeos, audios,...

TAREA SEMANAL:
1. ESCUCHAR Y LEER THE SOUNDS THAT MADE HISTORY PÁGINA 42 DE LIBRO

2. EJERCICIO 4 DE LA PÁGINA 43 (REALIZAR EN CUADERNO DE PENTAGRAMAS). UNIR CADA APARATO CON LA CINTA, CD,... QUE CORRESPONDA. (REALIZAR FOTO Y MANDÁRMELA CUANDO ESTÉ HECHO)

3. REPASO DE NOTAS CON VILLAPENTAGRAMA, VER VÍDEO Y REALIZAR VÍDEO PARA MANDÁRMELO.

TAREA TERCERO SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as.

Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.

Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.

Para ver que la realizan es suficiente con hacer una foto de la tarea y/o vídeo y mandármela.  Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregirla junto a la tarea de la siguiente semana.

TAREA SEMANAL:

1. CORREGIR EL EJERCICIO 2 DE LA PÁGINA 37. 1 FALSO (IRELAND), 2 FALSO (CLOVERS, LEPRECHAUNS), 3 VERDADERO, 4 FALSO (GREEN) Y 5 VERDADERO.

2. ESCUCHAR EL CUENTO DE KETTLEDRUM AND MARIMBA (VÍDEOS)

3. EXPLICACIÓN DE LOS GRUPOS MUSICALES  (VÍDEO CUENTO EN ESPAÑOL Y GRUPOS MUSICALES)

4. DIBUJAR EN UN FOLIO TAL Y COMO EXPLICO EN EL VÍDEO QUE SE ENCUENTRA EN EL BLOG LAS 5 LÍNEAS DEL PENTAGRAMA Y REPASAR USANDO ALGÚN OBJETO LAS NOTAS MUSICALES. MANDAR VÍDEO CON AL MENOS 10 POSICIONES DE NOTAS. 

5. PARTITURA DE FLAUTA BIKE RIDE/PASEO EN BICICLETA (LA PONGO ESTÁ SEMANA PARA TRABAJARLA EN LAS PROXIMAS 3 SEMANAS (FECHA TOPE 3 DE MAYO), CUANDO SE LA SEPAN ME ENVIAIS EL VÍDEO PARA PODERLO EVALUAR)

Karaoke

TAREA SCIENCE 4ºB SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de SCIENCE para que la realicen los niños/as.

Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.

Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.

Os recomiendo que uséis el Blog de música para ver las tareas y posibles recursos que vaya subiendo.

TAREA SEMANAL DE SCIENCE:
Durante esta semana quiero finalizar la unidad 6 Wild plants and crops que dejamos a medias antes de Semana Santa, para finalizarla solo quedaría hacer la exposición.


Exposición: los alumnos/as deben utilizar como ayuda referencia el mural que hicieron y explicarme el apartado VEGETATION (sólo ese apartao), preferiría que hicieran la exposición en inglés tal y como lo hacemos en clase, si no es posible que lo realicen en español. (Para facilitar la explicación a los niños/as, decirles que quiero que realicen la exposición como la hacen en clase, con el mural de fondo, con su presentación y hablar solo del apartado Vegetation.

Dicha exposición debe ser grabada y me la tenéis que enviar.

Un saludo.

TAREA 4º SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL.

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as.

Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.

Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.

Para ver que la realizan es suficiente con hacer una foto de la tarea y/o vídeo y mandármela.  Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregirla junto a la tarea de la siguiente semana.

TAREA SEMANAL:

1. CORREGIR EL EJERCICIO 5 DE LA PÁGINA 33 Y EL EJERCICIO 4 DE LA PÁGINA 39. 

2. ESCUCHAR EL CUENTO MRS. STING DEL LIBRO (PÁGINA 42 Y 43 DEL LIBRO)

3. EXPLICACIÓN DE LA CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS DE CUERDA.

 PÁGINA 43 DEL LIBRO.

4. CANTAR CANCIÓN PAGINA 43 (ADJUNTO AUDIO EN ESTE ENLACE)

5. PARTITURA DE FLAUTA THE FAREWELL/LA DESPEDIDA (LA PONGO ESTÁ SEMANA PARA TRABAJARLA EN LAS PROXIMAS 3 SEMANAS (FECHA TOPE 3 DE MAYO), CUANDO SE LA SEPAN ME ENVIÁIS EL VÍDEO PARA PODERLO EVALUAR)

Audio karaoke

TAREA 2º MÚSICA SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as.
Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.
Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.
Para ver que la realizan es suficiente con hacer una foto de la tarea y mandármela y esta semana un vídeo de la última actividad. Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregirla junto a la tarea de la siguiente semana.



TAREA SEAMANAL:
1. Corregir el ejercicio 4 de la página 41 (ADJUNTO FOTOGRAFÍA CON CORRECCIÓN EN EL BLOG DE MÚSICA) QUE SE CORRIJAN LOS NIÑOS/AS.

2. VER VIDEO EXPLICATIVO DEL CUENTO DE RAVEN THE COMPOSER, SE ENCUENTRA EN EL BLOG DE MÚSICA.

3. EJERCICIO 2 DEL LIBRO PÁGINA 43. ESCUCHAR LAS CUATRO ESTACIONES DE VIVALDI Y ESCRIBIR EN INGLÉS LAS ESTACIONES DONDE CORRESPONDA.
(SPRING, SUMMER, AUTUMN, WINTER). (ENLACE DEL AUDIO)

4. DIBUJAR EN UN FOLIO TAL Y COMO EXPLICO EN EL VÍDEO QUE SE ENCUENTRA EN EL BLOG LAS 5 LÍNEAS DEL PENTAGRAMA Y REPASAR USANDO ALGÚN OBJETO LAS NOTAS MUSICALES. MANDAR VÍDEO CON AL MENOS 10 POSICIONES DE NOTAS.

TAREA PRIMERO MÚSICA SEMANA DEL 14 AL 20 DE ABRIL

Hola a todos/as, espero que os encontréis bien, semanalmente os iré mandando la tarea de música para que la realicen los niños/as. 

Para poneros en contacto conmigo ya sabéis que podéis usar Papas, el email inesdiegodealmagro@gmail.com o mi número de teléfono personal que os han debido llegar a los grupos de padres/madres de Whatsapp.

Si tenéis cualquier dificultad y puedo facilitaros la realización de las tareas no dudéis en poneros en contacto conmigo, al igual que si existe alguna dificultad personal para realizar dichas tareas también ruego que me lo comuniquéis.

Para ver que la realizan es suficiente con hacer una foto de la tarea y mandármela. Al finalizar la semana os mandaré la solución para que ellos/as intenten corregir lo que falte o esté mal.

La tarea de esta semana: 

1. CORREGIR LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 41 DEL LIBRO, QUE LO ESCRIBAN ELLOS CON LÁPIZ SI LO TIENEN MAL. (FOTOS EN BLOG)

2. VER PEQUEÑO VÍDEO CON EXPLICACIÓN DE ESCALA ASCENDENTE Y DESCENDENTE Y DE LA TAREA A REALIZAR. 

3. ESCUCHAR Y CANTAR LA CANCION SCALE PÁGINA 42 (ENLACE DEL AUDIO) 

4. EJERCICIO 2 PÁGINA 43, ESCUCHAR EL AUDIO Y PONER EL NÚMERO AL DIBUJO QUE CORRESPONDA. SI ES ASCENDENTE LO QUE SUENA ES EL COHETE, SI ES DESCENDENTE EL PARACAIDISTA Y SI ES PRIMERO ASCENDENTE Y LUEGO DESCENDENTE LA MONTAÑA RUSA. (ENLACE DEL AUDIO)

5. POR ÚLTIMO  HACER EL EJERCICIO 3 DE LA PÁGINA 43, DEBEN ESCRIBIR LAS NOTAS QUE FALTAN EN LA CAMISETA DE LOS ANIMALES Y  PARA TERMINAR COLOREARLOS. 

6. CUANDO HAYAN TERMINADO ME MANDÁIS UNA FOTO PARA SABER QUE ESTÁ HECHO Y YA OS MANDO YO LA CORRECCIÓN JUNTO A LA TAREA DE LA SIGUIENTE SEMANA.